༄༅༅། ། རྒྱ་གར་སྐད་དུ། སཾ་ཀྵིཔྟ་ཨ་བྷི་ཥེ་ཀ་ཀྲ་མ། བོད་སྐད་དུ། དབང་གི་རིམ་པ་མདོར་བསྡུས་པ། དཔལ་གསང་བ་འཇམ་དཔལ་ལ་ཕྱག་འཚལ་ལོ། ། དབང་བསྐུར་བ་ལ་རྣམ་ལྔ་སྟེ། ། དབང་བསྐུར་མི་རུང་སྐྱོན་བསྟན་ དང་། ། སློབ་དཔོན་སློབ་མའི་མཚན་ཉིད་དང་། ། གནས་དང་དཀྱིལ་འཁོར་དབང་བསྐུར་བའོ། ། དབང་བསྐུར་མི་རུང་རྣམ་གཉིས་ཏེ། ། རྒྱུད་ཀྱི་ལུང་དང་སློབ་དགོངས་སོ། ། ལུང་ལའང་གསུམ་སྟེ་སྒྲ་མཁན་དང་། ། དགེ་སློང་དང་ནི་རྒན་པོའོ། ། དགོངས་པ་ལ་ཡང་རྣམ་བཅུ་སྟེ། ། མུ་སྟེགས་གླན་པ་སྒྲ་ཤེས་དང་། ། ཉན་ཐོས་མ་ནིང་རྒན་པོ་དང་། ། རང་གི་བུ་དང་བྱིས་པ་དང་། ། དད་པ་མེད་དང་རྒྱལ་པོ་ལ། ། དབང་ནི་བསྐུར་བར་མ་གསུངས་སོ། ། སློབ་དཔོན་མཚན་ཉིད་བཅུ་བཞི་སྟེ། ། རིགས་བཟང་རབ་ཏུ་དཔའ་བོ་དང་། ། ཡེ་ཤེས་མཁྱེན་ལ་ཐུགས་རྗེ་ཆེ། ། ཕྲག་དོག་ འདོད་ཆགས་གཉིས་མི་མངའ། ། སོམ་ཉི་དང་ནི་སྙུན་མི་མངའ། ། ཐམས་ཅད་མཚན་གྱིས་གང་བ་དང་། ། འཛམ་གླིང་དགའ་བའི་སྤྱན་མངའ་བའི། ། རྒྱུད་རྣམས་ཐམས་ཅད་རབ་ཏུ་མཁྱེན། ། ཁྲོ་མེད་རབ་ཏུ་བཟང་བ་དང་། ། གཏོང་ཕོད་པ་ནི་སློབ་དཔོན་ནོ། ། དཔལ་ཆེན་རིགས་ཆེན་ཐིག་ ལེ་ཡི། ། རྒྱུད་ལས་རྡོ་རྗེ་སེམས་དཔས་གསུངས། ། སློབ་མའི་མཚན་ཉིད་བཅུ་གཉིས་ཏེ། ། ཁ་སྦུབ་དུག་དང་རྡོལ་བ་མེད། ། དབང་གི་སྣོད་རབ་ཡོད་པ་དང་། ། ཐོས་ཆེ་བ་དང་དད་ཆེ་བ། ། འདོད་ཆགས་ཆེ་དང་ཞི་དྲང་དང་། ། ཐམས་ཅད་ཡོད་དང་གསང་ཐུབ་དང་། ། གཏོང་ཕོད་ཕྲག་དོག་རྐྱང་བའོ། ། གནས་བརྟན་བ་ལ་རྣམ་གཉིས་ཏེ། ། རུང་མི་རུང་བ་བརྟག་བའོ། ། མི་རུང་བ་ལ་རྣམ་པ་གསུམ། །
In the language of India: Saṃkṣiptābhiṣekakrama. In the language of Tibet: dBang gi rim pa mdor bsdus pa (The Concise Stages of Empowerment). Homage to the glorious Mañjuśrī of the Secret [Tantra]. There are five aspects to the conferral of empowerment: the faults of those for whom empowerment is unsuitable, the characteristics of the master and the disciple, the location, the maṇḍala, and the conferral of the empowerment itself. There are two types of those for whom empowerment is unsuitable: those mentioned in the scriptural transmissions of the tantras and those mentioned in the master’s intention. Regarding the scriptural transmissions, there are three: the grammarian, the monk, and the elder. Regarding the master’s intention, there are ten: to a non-Buddhist, a fraudulent person, one who knows only grammar, a hearer (śrāvaka), a eunuch, an elder, one’s own son, a child, one without faith, and a king—it is taught that empowerment should not be conferred upon these. The characteristics of the master are fourteen: of noble family, extremely heroic, possessing wisdom and great compassion, free from the two of envy and desire, free from doubt and illness, endowed with all the [auspicious] marks, possessing eyes that delight the world, thoroughly knowing all the tantras, free from anger, and being extremely excellent and generous. This was spoken by Vajrasattva in the Śrīmahātilaka-tantra. The characteristics of the disciple are twelve: not being face-down, free from poison, and without leakage; being a supreme vessel for empowerment, having great learning and great faith, having great desire, being peaceful and upright, possessing everything, being able to keep secrets, being generous, and being free from envy. Regarding the location, there are two: examining what is suitable and what is unsuitable. There are three types of unsuitable locations.